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現在海外に留学中の高校生ですが、東北地方の某県某市の小学校を卒業しました。そのときの担任の先生はS先生という女の人の先生ですが、これらのこの先生のクラスにいて起こった出来事についてみなさんの意見をお聞きしたいのです。 ・私はある日、算数の問題集が終わってなくって、お昼と昼休みをつぶして問題集をやらされてました。一緒に、一人の男子も問題集をやっていたんだけど、私はお昼休みが終わっても終わらなかったのですが、その後の自習の時間にお弁当を食べていいと言われました。しかし、問題は私の方ではなく、同じく問題集をやっていた男子です。その男子は自習の時間になってもお弁当を食べないでいて、クラスのみんなが先生に「なんでT君はまだお弁当食べてないんだ？」って聞いたところ、S先生は「T君は問題集をやってる間も｛腹減ったー。｝って言ってたから、T君はまだお弁当を食べちゃいけないんです。」と言い張りました。 ・うちの小学校は、冬の間、健康を保とうという意味かなんかで、朝1時間目が始まる前に体育館でなわとびを１００回やらされてました。遅刻をしてきてなわとびができなかったとある男子生徒に対して、1時間目に、「今ここでこの家庭科室の中でやれ」とS先生は言いました。しかもこれはクラスのみんなが見てる前のことです。 ・小学校の授業は45分授業ですが、各授業でクラスの人全員発表（ちなみにその当時クラスには30人近くの人がいた。）しなければ授業の最後の10～15間は立たされて、席に座るのがダメとS先生が決めました。そして授業の最後にまだ1回も発表してない人は授業の感想を言わなければならなくって、思いつかない場合は言うまで立ってる。それで次の授業が半分つぶされてしまったときもありました。Ｓ先生にとっては生徒の意欲をかき立てようとしていたかもしれないけど、必ずしも「発表しない＝学習意欲がない」とは限らないのです。やる気がないのではなく、中には、発表をしたかったけど、他の人が答えを言ってしまったとか、その質問に対して答えがまったく浮かび上がらない場合もあります。だから発表をしてなかった生徒は必ずしも「やる気」がないわけじゃないと思います。 そのくせ、親が来る参観日には、授業中この「発表してない人は立ってろ。」なんてやりませんでした。参観日だけ、そういう事をしないで「いい先生」のフリをしてました。 みなさんはこれらの出来事についてどう思いますか？ ▼えりなさんwrote >……某県某市の小学校を卒業しました。……担任の先生…… >ある日、算数の問題集が終わってなくって、お昼と昼休みをつぶして >問題集をやらされてました。 >一緒に、一人の男子も問題集をやっていたんだけど、…… >その男子は自習の時間になってもお弁当を食べないでいて、 >クラスのみんなが先生に「なんでT君はまだお弁当食べてないんだ？」 >って聞いたところ、S先生は >「T君は問題集をやってる間も｛腹減ったー。｝って言ってたから、 >T君はまだお弁当を食べちゃいけないんです。」と言い張りました。 このエピソードには、もう少しいろいろと背景がある可能性もありますが、 とりあえず、上の話が過不足ない説明だ……とすれば…… 非合理かつ不誠実な、できの悪い「指導」のようですね。 何はともあれ、昼食を食べる権利を、ここまで妨害してはダメでしょう。 >うちの小学校は、冬の間、健康を保とうという意味かなんかで、 >朝1時間目が始まる前に体育館でなわとびを１００回やらされてました。 >遅刻をしてきてなわとびができなかったとある男子生徒に対して、 >1時間目に、「今ここでこの家庭科室の中でやれ」とS先生は言いました。 >しかもこれはクラスのみんなが見てる前のことです。 私はやらないでしょうが、この指導は場合によってはアリかもしれません。 家庭科室が、なわとびに相応しいとも思わないし、 皆の前で見せしめ的にすることには、イヤなものを感じますが、 まぁ、日本のあちこちでありそうな話ではありますね。 >小学校の授業は45分授業ですが、各授業でクラスの人全員発表 >しなければ授業の最後の10～15間は立たされて、 　　　　　　　　　　　（10～15分間のことかな？？？） >席に座るのがダメとS先生が決めました。 >そして授業の最後にまだ1回も発表してない人は >授業の感想を言わなければならなくって、 >思いつかない場合は言うまで立ってる。 教育実践として、全員が発言するよう教員・生徒とも意識して 努力することは、あり得る方針でしょう。 10分以上立つのが基本なら、どうも歪んだ方法ですねえ。 >それで次の授業が半分つぶされてしまったときもありました。 となると、これは失敗実践の典型というわけです。 形式を「自己目的化」してしまって、教員が泥沼に落ち込んでいます。 >だから発表をしてなかった生徒は >必ずしも「やる気」がないわけじゃないと思います。 その通りですね。 ま、積極的に発言する能力は、早めに身につけた方が無難ですが、 それにしても、人それぞれですからね。 >そのくせ、親が来る参観日には、 >授業中この「発表してない人は立ってろ。」なんてやりませんでした。 これはダメダメです。 私の場合は、参観の時にも、生徒に立ってもらうことは しばしばありますが。 ▼えりなさんwrote >……某県某市の小学校を卒業しました。……担任の先生…… >ある日、算数の問題集が終わってなくって、お昼と昼休みをつぶして […]

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わたしは、学校って変なところ だと思います。 毎日通うだけの価値は、小学校 までだと思っています。 そんなわたしの気持ちに、ぴったり の本をみつけた。 「囚われの姫であるよりも、放浪の 猫を選んで渇きを満たそうとする 少女 世界が寄ってたかって創った行き 止まりに泣き声もあげず睨みつけ ている」（本文３５ページから） 『文部科学省解体』って本です。 本屋さんに行くことがあれば、 いっぺん読んでみてください。 あちこちのBBSでコピペしてますね。 マルチポストはやめましょう。 本の宣伝かい？（笑

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初めましてデス！ 今年中学に入学した娘は 入学前から部活動を大変楽しみにしてました。 オリンピック予選等もあり いろいろ想像してた様子でしたが・・ 期待は見事に思いっきり裏切られ 顧問の先生は二人いらっしゃるようですが １学期に練習にこられたのは２回だけだった ようです。 どこの学校もこんなもんなんでしょうか？ はっきりいって、荒れだしてる学校。 先生方は生徒に媚びをうってるように 見える時もあり 問題さえ起こさなければ多少の非常識は 許す姿勢が見え見えです。 「これ、やりたい！！！」って思ってるのに やれないと、横道にそれたり反抗したり 他の事でも全て投げやりになったりして しまうではないでしょうか？ 子供が望む時にはやれるだけの事を 精一杯やってはもらえないのでしょうか？ 少しだけこの事を質問してみたら 昔のように先生が暇ではないのだと。 事務処理が山積みで部活動迄手がまわらないと。 教育委員会から生徒の人数に合わせて 職員の定員数が決まり、親の希望で１クラスの 生徒の人数を少なくしてクラスを増やしたから 物凄く忙しくなり毎日残業なんだとの事。 ・・・・・聖職ではなくサラリーマンなんだ・・ 実感させられた言葉がかえってきました。 凄く凄く残念でした。 オリンピックや野球で活躍した方の自伝的テレビや本を みると、やはりいいタイミングでいい指導者に 恵まれたんだな～と思いますし、 なんとか、あきらめずに、子供達が夢みて努力しようと 踏み出すその足を蹴飛ばすような事態にならないように 私達親にできる限りの事を頑張ろうと思ってます。 先生、子供の夢消さないで下さい。 海さん、初めまして。 少々シビアな話ですが、私の経験上部活動で理想的な指導者に恵まれる事は稀だと思います。 部活動の種類や学校の規模にもよりますが、多様なスポーツの専門知識を持った学校の先生は非常に稀で、転勤の時にあちこちの部活動に熱心な学校から声が掛かります。 当然、部活指導に専念できる大規模校に転勤してしまいます。 先生が多いので学校行事や研修会の担当が当たらないし、部活動に熱心な生徒も沢山いるのですから。 かたや、小規模校では生徒の人数が減っても授業の教科の数は同じ、学校行事も同じだけあるのに、体育の先生が１～２人だそうです。 その人数で、野球部やサッカー部、バレー部、バスケット部、卓球部、バドミントン部、ソフトテニス部等々を「ちゃんと指導する」のは不可能です。 結果、専門知識が無く、何を指導すれば良いのか分からない国語や社会の先生達が受け持つ事になるそうです。 ろくな知識も無い人なら教えられた方が悲劇です。 私も中学時代、野球をやろうとしたのですが、最初の２日で肩を壊しました。 ２０年以上経った今でも２０ｍ以上の距離は投げられません。 学校の体制はともかく、お子さんを競技者として育てたいなら、部活動ではなく専門のスポーツクラブ等に通わせる方が数段良いと思います。 部活動で指導を受けるなら、名物先生のいる有名校（有名な柔道の先生がいる学校等）以外期待しない方がよろしいかと。 海さん、バーさん、初めまして。 私の息子は公立中学の野球部に入っておりますが、非常に熱心で有能な先生に指導して頂き、大変ありがたく思っております。 ただ、先日、I県Ｍ郡にあるＭ町立Ｓ中学に練習試合に行った際、そこの顧問の先生がエラーした生徒を叩いたり、「死ね」と言った発言をしてました。 息子の中学の先生も厳しく指導しますが、叩いたり、「死ね」と言った発言はしませんので、大変驚いたものです。Ｓ中学の父兄が先生に抗議している様子もなく、エラーしたらそれくらい当たり前なんでしょうか？私はそうは思いません。 […]

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[2004]グローバル・イッシューズ総合研究所からの… グローバル・イッシューズ総合研究所　- 04/11/16(火) 0:26 – グローバル・イッシューズ総合研究所からのお知らせ 動画もあります。ご覧ください。 http://www.g-i-i.net/gii.radio.htm

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はじめまして。高１のりさです。私は入学してからずっとＥちゃんと仲がよく部活も同じです。だけど、最近Ｔちゃんという子が私の事を嫌ってるんです。ある日いきなり喋ってくれなくなっちゃって、私がそばに行くとどっか行っちゃったり。それにＥちゃんを私から離そうとしてて休み時間になるといっつもＥちゃんをつれてどっかいっちゃうんです。なぜそういう風になったかわからないし・・。２学期もあと少しだけど、学校が行きにくくて・・。Ｔちゃんはクラスのリーダー格だから他の子に相談しても、Ｔちゃんの耳に入りそうなんです。どうすればいいでしょう・・？ ▼りささんwrote >……高１のりさです。私は入学してからずっとＥちゃんと仲がよく >……最近Ｔちゃんという子が私の事を嫌ってるんです。 >……ある日いきなり喋ってくれなくなっちゃって、 > 私がそばに行くとどっか行っちゃったり。 > それにＥちゃんを私から離そうとしてて…… こういう不可解な話、少なくないようですが、 当事者は嫌なものですね。 「日本的」な、率直でない人間関係で、困ったものです。 書かれている中では、 Ｅさんと、じっくり話をして聞き出すのが現実的なようです。 その中で、りささん自身の反省点が見つかれば 変わろうと努力すれば良いし、 誤解があるのならば、Ｅさんと一緒に動いて誤解を解けば良いし、 などなど、 ある程度、事態を解明していく中で、 状況も変えていけるのではないでしょうか？

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好きな子がいますでもその子は成績優秀なんでとてもぼくみたいな人とはつりあわないんです　同じクラスのｋさん俺はあんまり学校行ってないんですけど最近いきはじめたんです　だれかいいアドバイスください ▼東中3年6組さん： >好きな子がいますでもその子は成績優秀なんでとてもぼくみたいな人とはつりあわないんです　同じクラスのｋさん俺はあんまり学校行ってないんですけど最近いきはじめたんです　だれかいいアドバイスください ＞私もそんな経験あります・・・（今もですが）声をかけてみたり、アドレスを聞いてみたりしてをどうですか？・・・って言っても恥ずかしいし怖いんですよね・・・でもここで勇気を出してください！！私も勇気を出して言ってみました・・・そのおかげで今は仲良く（？）メールしてます！

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掲示板の書き込みをすると、IPアドレスが公開されます。 IPアドレスは、固定の場合は直接コンピュータを指す情報で、場合によっては個人情報になりますし、私は表示しないほうがいいと思っています。 みなさんはどう思われますか？ 参考 「特定電気通信役務提供者の損害賠償責任の制限及び発信者情報の開示に関する法律第四条第一項の発信者情報を定める省令（案）」に対する意見募集の結果 IPアドレスは、悪用する方にっとて面白い材料ですね 公開を避けるに1票 公開しないほうがいいと思う。 悪用されたらイヤだし。 変なこと（誹謗中傷など）を書かせないようにするには有効だと思います。 IPアドレスは所属組織やおおまかな在住地域がわかるぐらいで、プロバイダなどから漏洩しない限り個人情報（氏名・詳細な住所・電話番号・メールアドレスなど）を知るのは不可能です。 IPアドレスを表示してあたかも居所を掴んでるように見せかけてるワンクリック詐欺なども同様です。 表示したくなければプロキシなどを利用すればいいだけ。

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教育行政の掲示板から移転しました。 [52]テレビ番組が子供に与える影響 犯罪者が番組司会？　- 05/1/31(月) 1:38 – 子供を育てる上で、テレビ番組の質なんとかならないかな？ 子供は芸能人に憧れを持ったりして、テレビの影響を受け易い。 そのテレビ番組が物すごく腐っています。 最近暴力事件を起こし罰金刑を喰らった司会者が、僅か２、３ヶ月で復帰しました。 一般社会の常識的な会社なら、確実にクビです。 こんな状況を子供達がみて、それを当たり前のように勘違いしたら怖いです。 一般社会のルールを踏み外すキッカケになりかねません。 今のままじゃ、教育上すごく悪い気がします。 ／⌒⌒γ⌒　、 /　　　　　 γ 　　ヽ l　　　　　　　γ　　　ヽ l　　 i”´ ￣｀＾´￣｀゛i　| 　　　お前らガタガタ騒いでも |　　 |　　　　　　 　　 |　| 　　　わいの番組はおもろいから見るんやろ？ ヽ　 /　,へ　 　 ,へ　ヽ./ 　　　とにかく番組さえ見てくれたらええんや !､/　　 一　　　一　V |6|　　　　　　| 　 　 .| 　　　　視聴率アップでわいはがっぽがっぽボロ儲け ヽl　　　／( ､, )＼　） | 　　 　 ） ３ ( 　 /｀ ;　　　 お前ら貧乏人にもくれたるわ大金持ちのわいの唾！ 丶　 　　　　 […]

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私の知人の女性が子供の進路指導教師と不倫をしています。当初彼女が子供の素行問題を相談していた様ですが、子供が高校１年時より交際を始め３年時に亭主に覚られてしまい、その他の事情もあったようですが約一ヶ月後亭主は自殺してしまいました。私はその半年後ほどに、件の女性と知り合ったのですが　悪びれるでもなく話す彼女に不快感を感じますが　それ以上に教師に不快感を持ちます。彼女の要望で内申書等内部資料をホテルで見せてくれたそうです。私も子供がいます。今後その教師がいる高校に進学するかもしれません。恐ろしく思います。その教師の氏名は不明ですが高校名、教師の家族については聞き及んでいます。 県の教育委員会に届け出た方が良いでしょうか？出過ぎたマネでしょうか？ ▼出過ぎたマネでしょうか？さんwrote >私の知人の女性が子供の進路指導教師と不倫 >悪びれるでもなく話す彼女に不快感を感じますが このこと故に行動するのは勧められません。 >彼女の要望で内申書等内部資料をホテルで見せてくれたそうです。 微妙ですね。高校の場合、生徒の「調査書」は 少なくない教員が、生徒本人に見せて確認したり、 生徒の「自己評価」などを参考に文章も書いて、 数字については、すべて本人の知っている数字のみですから、 本人開示は当然のデータです。親にも隠すことではないかな。 あと、秘密の内部資料で何かを見せたなら問題でしょうか、 その辺が判断基準となるでしょう。 それ以外のことは、余計なお世話の部類かもしれませんね。 >県の教育委員会に届け出た方が良いでしょうか？出過ぎたマネでしょうか？ 以上から、ご判断ください。 県の教育委員会に届け出た方が良いでしょうか？出過ぎたマネでしょうか？ 成人されている方なら普通は判断できるんじゃないの？ 私が届出を受理する側だったとしたら、まず呆れますな。 届出する貴方の行動自体が意味不明です。 この程度の真偽不明な情報で、いったい何をどうしたいの？ 実在する人を糾弾するってのはそれ相応の覚悟がいることです。 彼女はいい加減な人のようですから、虚言癖でもあるかもしれないですよ。 そのリスクを覚悟の上で、責任負って行動できるのかな？ どうぞがんばって。 いろはです。 内申書というワードがあるので、教育問題かと思ったら、どうも教育とは無縁の、ただの男女問題のようですね。 大人同士の個人的な関わり合いについて言及するのは、個人情報保護という観点からしても、あまりお行儀の良いことではないように思うのですが・・・。 なお、最近では、内申書等は、その写しを本人や保護者に提示・説明するという教育委員会などが増えつつありますから、あながち禁帯出文書ではないかも知れませんね。

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